ประวัติการศึกษาไทย

     วิวัฒนาการศึกษาไทย

การศึกษาสมัยนี้มีบ้านและวัดเป็นศูนย์กลาง บ้านเป็นศูนย์กลางในการขัดเกลาจิตใจสมาชิกในบ้าน

ประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย

    แบ่งออกเป็น 2 รูปแบบ

            -ผู้ชายบวชเป็นพระ

            -ผู้หญิงเป็นกุลสตรีที่ดี เป็นภรรยาที่ดี

    สถานที่การศึกษา

            -บ้าน โดยมีบิดามารดาเป็นผู้สอน อบรมในด้านต่างๆ

            -วัด เป็นสถานที่ศึกษาพระไตรบิดก

            -สำนักพระราชบัณฑิต

            -วัง เป็นการสอนเกี่ยวกับการทำการรบ การฟันดาบ เป็นต้น

     การเรียนการสอนมี 2 แบบ คือ

            -แบบทหาร

            -แบบพลเรือน

ประวัติศาสตร์สมัยธนบุรี

     ศูนย์กลางการศึกษาจะอยู่ที่วัด  หนังสือที่ใช้เรียนคือ หนังสือจินดามณี ส่วนอาชีพนั้นจะมักทำตามอาชีพของบิดามารดาเป็นส่วนใหญ่

ประวัติศาสตร์สมัยรัตนโกสินทร์

จัดการสอนโดยให้เด็กชายเข้าวัดเพื่อนรำเรียน  ชนชั้นขุนนาง ปรัชญา เป็นต้น

ประวัติศาสตร์สมัยใหม่

เริ่มมาจากรัชการที่ 5 ได้เอาการศึกษาตะวันตกเข้ามาเกี่ยวข้องและที่สำคัญมีการเลิกทาสทำให้การศึกษาเท่าเทียมกัน

 ประวัติการศึกษาไทย

ในสมัยก่อนการศึกษาไทยจะอยู่ตามบ้าน วัด และ ในพระราชวัง ในสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ได้มีการสอนภาษาอังกฤษในพระราชสำนักให้ประเทศไทยมีความทัดเทียมกับประเทศอื่นๆเมื่อพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวได้ขึ้นครองราชสมบัติก็ได้เปลี่ยนการศึกษาฉบับเก่ามาเป็นระบบตะวันตกและได้จัดตั้งโรงเรียนหลวง คือ โรงเรียนพระตำหนักสวนกุหลาบ พ.ศ.2427 และได้จัดให้มีการเรียนการสอนที่ทัดเทียมกัน และในปัจจุบันได้มีอินเตอร์เน็ตใช้ทำให้การศึกษามีความสะดวกสบายขึ้น

 การพัฒนาการศึกษาไทย

"เจ้านายราชตระกูล ตั้งแต่ลูกฉันเป็นต้นลงไป

ตลอดจนถึงราษฎรที่ต่ำที่สุด จะให้ได้มีโอกาสเล่าเรียน

ได้เสมอกัน ไม่ว่าเจ้า ว่าขุนนาง ว่าไพร่

เพราะฉะนั้น จึงขอบอกได้ว่าการเล่าเรียนในบ้านเมืองเรานี้

จะเป็นข้อสำคัญที่หนึ่ง ซึ่งฉันจะอุตส่าห์จัดขึ้นให้เจริญให้จงได้"

พระราชดำรัสพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5

      ปฏิรูปการศึกษาไทย 1

                                       คุณภาพการศึกษาไทยที่พบในโลกจ

     -เด็กไทยอ่านออกเขียนได้ในระดับที่จำกัด

     -เด็กไทยจำนวนมากไม่มีโอกาสได้เรียนต่อในระดับสูง

     -ท่องจำแต่ไม่เข้าใจ

     -บัณฑิตไม่สามารถทำงานได้ ทำงานไม่เป็น เป็นต้น

      -อะไรทำให้การศึกษาไทยล้มเหลว

      -รัฐไม่ใส่ใจจัดสรรงบประมาณให้น้อย

      -ครูเงินเดือนน้อย คนเก่งไม่มาเป็นครู

      -เด็กไทยเรียนน้อยเกินไป ไม่ขยัน

   

      ปฏิรูปการศึกษาไทย 2

        เป้าหมายในการศึกษาที่ดี คือ การที่ประชาชนได้มีความรู้มีทักษะชีวิตในการแก้ปัญหา และใช้พัฒนาตนเองให้ดีขึ้นเพื่อที่จะไปพัฒนาประเทศในระดับต่อๆไป การพัฒนาผู้เรียนมีอย่างน้อย 3 ด้าน คือ ความฉลาดทางด้านปัญญา  ความฉลาดทางด้านอารมณ์ และ ความฉลาดทางด้านสังคมการจัดการศึกษาของประเทศไทยขาดความเข้าใจและละเลยความฉาดทางอารมณ์และสังคม ขาดการฝึกให้นักเรียนคิดวิเคราะห์เป็น